Archivo de la categoría: Universitarias

¿Cómo no morir de infoxicación?

A cada segundo se publica contenido nuevo, o se publica un duplicado de él. Ante tan gran avalancha de información ¿qué hacer para no morir aplastado por ella? La respuesta es fácil, y lo más probable es que su institución/universidad tenga la respuesta frente a sus narices… y si no la tiene, pida que contraten uno… o unos cuantos.

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Bibliotecólogos en Chile: formación y mercado, estudio exploratorio, años 2011-2014.

El presente estudio exploratorio, tiene como principal propósito contribuir con información sistematizada a las Escuelas de Bibliotecología chilenas y al Colegio de Bibliotecarios, sobre la actual formación de los Bibliotecólogos en el país, las funciones solicitadas en las Ofertas Laborales entre los años 2011-2014, distribuidas por el Colegio de Bibliotecarios, y la relación existente entre estos factores. Lee el resto de esta entrada

“Una biblioteca para la universidad chilena” (Saralegui, Miguel)

…la calidad de un profesor depende de la calidad de la biblioteca, y la calidad de una universidad depende de la de sus profesores. Sin una biblioteca de investigación no habrá buenos profesores y, por tanto, no habrá una educación superior de calidad…”.

A lo largo de los dos últimos años, la intensidad del debate sobre la gratuidad universitaria ha silenciado cualquier otra reflexión sobre la educación superior en Chile. Se ha actuado de modo inverso a lo que el guión racional prescribe. Sin haber reflexionado con exactitud sobre lo que quiere, la sociedad chilena se ha concentrado en cómo pagarlo. Hemos pensado en la manera de costear la universidad, descuidando en qué se va a materializar nuestro desembolso. Respecto de la universidad, la sociedad chilena se encuentra en una situación parecida a la de ese joven matrimonio que, obsesionado con el sueño de la casa nueva, ha comprado los materiales de construcción sin haber llamado antes al arquitecto. Lee el resto de esta entrada

10 razones por las que internet no puede sustituir a las bibliotecas

El Decano de Servicios Bibliotecarios en la Universidad de Winthrop en el estado de Carolina del Sur, Mark Y. Herring, ha publicado un artículo [publicado el 14/julio/2009, sin embargo aún se puede aplicar] en el que enumera las diez razones por las que, en su opinión,  Internet no puede sustituir a las bibliotecas convencionales.

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10 trucos escondidos para aprovechar YouTube en el aula #tics #educación

Tics y educación

10 trucos escondidos para aprovechar YouTube en el aula

Profesores y alumnos usan con frecuencia videos en YouTube tanto a nivel personal como educativo. Pero una gran mayoría desconocen funcionalidades que ofrece esta red social que pueden ayudar dentro y fuera del aula. Aquellos centros educativos en donde el acceso a YouTube no esté permitido, en esta entrada conocerán cómo descargarlos de forma rápida o insertarlos en el blog del aula, activando un mayor nivel de seguridad. Aquí tienes algunos trucos que quizás desconozcas:

1. Editar nuestros videos directamente en YouTube

Esta funcionalidad no es muy conocida pero permite editar en YouTube directamente los videos que subimos, sin tener que usar otro software externo para ello. Simplemente tenemos que subir el video a http://www.youtube.com/editor y empezar a trabajar.

La edición es simple pero podemos recortar ciertas partes, rotar clips, combinar videos, insertar transiciones y añadir efectos con texto. Una prestación…

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Congresista Jesús Hurtado en Chile: bibliotecarios deben ser ahora “gerentes y arquitectos de la información”

Congresista peruano Jesús Hurtado dicta charla magistral en el II Congreso Internacional de Bibliotecas realizado en la USM de Chile

Este evento es una instancia donde los profesionales dedicados al área de la información pueden compartir,  generar puntos de encuentro y enriquecer su experiencia profesional.

Parlamentario Jesús Hurtado (GPF) en congreso internacional en Chile

[Valparaíso, Chile, 18 de Enero de 2013]

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Guía de Catalogación Angloamericana.

CAA Biblioteconomía y Documentación

Les entregamos un pequeño resumen de las Reglas Angloamericanas de Catalogación.

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